重癥醫(yī)學(xué)科（CCU）的工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，患者病情變化快、突發(fā)搶救頻次高、護(hù)理工作強(qiáng)度大，學(xué)科發(fā)展及業(yè)務(wù)開(kāi)展新理念新思維，勢(shì)必要求重癥醫(yī)學(xué)科的護(hù)士不僅要熟練地掌握各項(xiàng)操作技能， 還要有處理應(yīng)急事件的能力。CCU男護(hù)雖然為數(shù)不多，但在護(hù)理工作中發(fā)揮著極其重要的作用，他們?cè)谧约旱膷徫簧嫌米约旱募寄芊?wù)患者，用默默地付出撐起彩虹斑斕，用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

全職法師——毛松濤

我們常稱(chēng)毛老師為科室的“全職法師”,ECMO的管路預(yù)充到監(jiān)護(hù)區(qū)馬桶疏通，我們第一時(shí)間想到的就是毛老師，因?yàn)?，每次毛老師?jīng)過(guò)我們身邊，都問(wèn)一句，“需要幫忙嗎？”

起初，大家不好意思，可現(xiàn)在只要有需要，都向他求助，他都會(huì)提供幫助并解決，慢慢的毛老師就成了我們的“全能幫手”。患者床尾桌螺絲卡頓、電腦系統(tǒng)出故障、熱水器不出水…我們想到的都是他，他總說(shuō)，我喜歡大家給我“找事”，只要有毛老師，能解決的絕不含糊?！?/span>

作為一名男護(hù)士，他迷茫過(guò)，社會(huì)對(duì)男護(hù)士的觀念越來(lái)越認(rèn)同，可依然有人對(duì)男護(hù)士存在刻板印象，他剛上班時(shí)，常被喚作醫(yī)生，每次他認(rèn)真解釋?zhuān)何也皇轻t(yī)生，我是護(hù)士。有時(shí)會(huì)換來(lái)一些患者和家屬異樣的目光，似乎在他們眼里，男生做護(hù)士，是不合時(shí)宜的事。在這些迷茫中，他沒(méi)有懈怠自己的工作，2022年12月16日科室收治一名30歲暴發(fā)性心肌炎患者，經(jīng)主任評(píng)估需要緊急置入ECMO導(dǎo)管代替心肺維持氧供，恰逢重癥肺炎高發(fā)，科室人員緊張又大多帶病上崗。護(hù)士長(zhǎng)為難之際，剛下夜班的毛老師立即趕到科室協(xié)助ECMO預(yù)沖、上機(jī)，直至ECMO成功運(yùn)轉(zhuǎn)，患者病情穩(wěn)定后才離開(kāi)……45天的照護(hù)，患者轉(zhuǎn)危為安轉(zhuǎn)回病房，他無(wú)法忘記患者感激的淚光，付出在這刻都有了意義——護(hù)士，帶給患者的是向生的希望。

細(xì)語(yǔ)暖男——王寧波

新冠疫情三年里，他總是第一個(gè)加入支援，他常說(shuō)：“我是男生，無(wú)論何時(shí)，我都該沖在最前面?！?/span>

在大家眼里，王寧波總是沉默寡言，可在患者眼里，他是一名認(rèn)真細(xì)致的好護(hù)士。他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)患者的細(xì)微變化，有的患者煩躁會(huì)吵鬧，影響其他患者休息，王老師會(huì)輕聲安慰，聊天找出原因解決，讓監(jiān)護(hù)區(qū)保持安靜；有時(shí)家屬送來(lái)的餅太硬不方便咀嚼，他將餅掰成小塊泡在粥里，軟和了再喂給患者。有一位急性心梗術(shù)后的奶奶轉(zhuǎn)出CCU時(shí)，抓住他的手說(shuō)：“小王，昨晚多虧你守著我，家人不在身邊，我很害怕，半夜，看到你就在床邊守著我，早上醒來(lái)看你們不停的忙碌，給我喂飯、擦洗、大小便都替我倒，就像俺孩兒一樣！”奶奶贊許的目光和手心的溫度都讓他更加堅(jiān)定自己的工作方向。

細(xì)致耐心是患者和家屬對(duì)王寧波的評(píng)價(jià)，每次回訪(fǎng)，他們都說(shuō)，小王護(hù)士說(shuō)話(huà)溫柔，知冷知熱知心，有的患者年紀(jì)大，對(duì)話(huà)時(shí)聽(tīng)得不很清楚，他俯身一字一句的解釋?zhuān)幻鎸?duì)站在門(mén)外著急的家屬，王老師會(huì)反復(fù)的寬慰，讓他們安心，王老師的溫聲細(xì)語(yǔ)帶給患者和家屬的是無(wú)形的妥貼。

他告訴我們，患者總認(rèn)為男護(hù)士帶有攻擊性，這種刻板印象來(lái)自于他們的偏見(jiàn)和不安全感，在與患者的相處過(guò)程，我們要付出更多的耐心，才能取得患者的理解和配合，心電監(jiān)護(hù)的數(shù)字告訴我們患者的身體變化，卻不能說(shuō)明他們的心理感受。

無(wú)敵風(fēng)火輪——馮動(dòng)力

 “無(wú)敵風(fēng)火輪，從馮動(dòng)力來(lái)到科室的第一天，就被“冠名”，他的步伐匆忙，明明前腳幫我們一起搬運(yùn)重患者，轉(zhuǎn)眼，我們看到他在細(xì)致護(hù)理旁的患者。他的身影總讓我們疑惑，他不好意思的解釋?zhuān)拔覄偘峄颊邥r(shí)，看到13床的心電監(jiān)護(hù)波動(dòng)范圍有點(diǎn)大，我得看看咋回事。”

這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)稱(chēng)贊馮老師眼觀六路、耳聽(tīng)八方的能力。除此之外，馮老師常在工作的時(shí)候指導(dǎo)我們應(yīng)用護(hù)理前沿的知識(shí)，前不久，科里一位90歲的李奶奶置入PICC導(dǎo)管，置管當(dāng)天，他把不同種類(lèi)敷料在PICC中應(yīng)用研究進(jìn)展知識(shí)發(fā)到微信群，在晨交班時(shí)作為我們當(dāng)日的小講課進(jìn)行分享，寓教于學(xué)，大家相互地學(xué)習(xí)、理解并應(yīng)用與臨床實(shí)踐。

我總是會(huì)好奇，日常工作這么累，他是如何擠時(shí)間查找到這么多的文獻(xiàn)資料的？馮老師笑著說(shuō)，我們每天面對(duì)的是鮮活的生命，醫(yī)療技術(shù)更新快，護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展到今天，分科會(huì)越來(lái)越細(xì)化，我們平常可以多看書(shū)，多上網(wǎng)查查就能獲取更多知識(shí)，只有不斷充電，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，才在護(hù)理患者時(shí)得心應(yīng)手。

“提燈女神”是南丁格爾先驅(qū)化身，“護(hù)士”卻并非女同胞的專(zhuān)利，在醫(yī)院，在護(hù)士群體中，他們用自己的行動(dòng)證明，在護(hù)理工作中每一個(gè)生命都值得被尊重，每一個(gè)呵護(hù)生命的白衣天使也值得被尊重。

王寧波（左一），馮動(dòng)力（中），毛松濤（右一）

我們希望通過(guò)我們的努力和堅(jiān)持，讓患者痛苦減少康復(fù)回歸，亦希望我們能夠成為患者在黑暗之夜看到的那顆啟明星，雖然不夠閃亮卻足夠照亮患者和家屬的希望！